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JPO
Candidature
Bachelor 1 - Production audiovisuelle : financement et création de projets
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES ET COMPÉTENCES VISÉES
Cette 1ʳᵉ année de formation vise l’acquisition des compétences suivantes :
- Préparer un projet de production audiovisuelle sur le plan financier ;
- Piloter l’organisation technique, logistique et administrative d’une production audiovisuelle ;
- Coordonner la gestion opérationnelle et financière de la production audiovisuelle ;
DURÉE ET FORMAT
- Durée de l'année de formation : 490 heures
- Date de la rentrée : Septembre 2026
- Date de fin de formation : Septembre 2027
- Stage obligatoire : 8 semaines de stage recommandées
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
La formation s’articule autour de sessions présentielles et en e-learning avec un ratio de :
- 82% en cours collectifs programmés ;
- 18% en cours individuels à rythme personnel ;
Le groupe Mediaschool a noué un partenariat stratégique avec une plateforme de digital-learning pour proposer des cours de renforcement des compétences et enrichir les ressources pédagogiques déjà existantes.
MODALITÉS D'ÉVALUATION POUR L'OBTENTION DE LA CERTIFICATION
Pour obtenir la certification, le/la candidat(e) doit valider cumulativement les blocs de compétences constitutifs de la certification comme précisé sur la fiche RNCP ci-dessous.
Pour les candidats issus de la formation, les modalités d’évaluation sont réalisées soit à partir d'études de cas, soit à partir de mises en situation professionnelles individuelles ou collectives. La section "blocs de compétences" de la fiche RNCP ci-dessous détaille les modalités d'évaluation.
Chaque bloc fait l’objet d’une certification et peut être capitalisé. Les compétences validées sont valables de façon illimitée.
Pour plus d'informations sur les équivalences, passerelles, suites de parcours et les débouchés, veuillez suivre le lien ci-dessous :
Lien fiche RNCP : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/39393/
MODALITÉS DE CONTRÔLE DES CONNAISSANCES
La 1ʳᵉ année de bachelor de SUPDEPROD est évaluée en continu tout au long de l'année scolaire.
Chaque exercice pratique est évalué.
MÉTHODES MOBILISÉES
Nous articulons nos méthodes pédagogiques autour de 4 grandes thématiques :
1. Mise en situation professionnelle réelle :
- Hackathon (=semaine intensive) ;
- Étude de cas ;
2. Cours théoriques :
- En individuel à rythme personnel (e-learning) ;
- En collectif, en présentiel ;
3. Ateliers mentorés en sous-groupe ;
4. Masterclass institutionnelles ;
En complément, nous orientons nos apprenants vers les plateformes partenaires éditrices de contenus afin qu’ils suivent des modules de formation obligatoires.
PROGRAMME
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- Panorama des acteurs du secteur de la production audiovisuelle
Compréhension des différents intervenants et leur rôle pour appréhender les dynamiques économiques et créatives du secteur.
- Histoire du cinéma
Exploration des évolutions artistiques et techniques qui ont façonné le cinéma contemporain.
- Histoire de la télévision
Analyse de l’évolution du média télévisuel et son impact sur les modes de consommation et de production.
- Veille sectorielle en audiovisuel
Analyse des tendances, innovations, réglementations et opportunités du marché audiovisuel.
- Éco production
Sensibilisation aux pratiques responsables et durables en production audiovisuelle
- Fiche de lecture en fiction
Savoir résumer une œuvre de fiction en évaluant intrigue, personnages, thèmes et potentialité d’adaptation ou de production.
- Bureautique de prod
Maîtrise des outils bureautiques et numériques (tableurs, traitement de texte, planning) utiles au travail quotidien d’une production.
- Admin de prod
Organisation et gestion des aspects administratifs et juridiques d’une production (contrats, droits, autorisations, facturation, paie, suivi budgétaire).
- Émergence des plateformes
Étude de l’émergence des plateformes de streaming et leur influence sur la production et la consommation audiovisuelle.
- Intelligence Artificielle en production
Choisir le bon outil d’IA et réaliser un bon prompt en fonction des attendus. Comment l’intelligence artificielle transforme les processus de création, production et distribution dans l’audiovisuel.
- Diversité et inclusion dans le secteur audiovisuel
Sensibilisation aux enjeux d’équité et de représentation pour favoriser un secteur plus inclusif et créatif.
- Prévention des risques psychosociaux (RPS) en audiovisuel
Identifier, prévenir et gérer le stress, le burn-out, le harcèlement et autres facteurs psychosociaux spécifiques aux environnements de tournage et de production.
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- Français
- Culture G
- Module professionnel (en lien avec le projet d’année)
-
- Pitch et prise de parole
- Gestion du stress
- Travailler en autonomie
-
Cours mentorés + autonomie.
Rapport de stage et projection métier
